تعلم كيف تحدد إرتفاع ناطحه سحاب مع... نيلزبور

امتحانالفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمرك، جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي: كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟
في الإجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب.
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى.
الإجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويلوأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض ، ثم أقيس طولالخيط
غضبأستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقةبالباروميتر أو بالفيزياء.تظلّم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100%. وحسبقوانين الجامعة عُيِّن خبير للبت في القضية.
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لاتدل على معرفته بمادة الفيزياء، وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثباتمعرفته العلمية.ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا.فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار!!" فقالالحكم: "هات كل ما عندك"
فأجاب الطالب: يمكن إلقاء الباروميتر من أعلىناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلىالأرض، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة. باستخدام قانون الجاذبيةالأرضية.
إذا كانت الشمس مشرقة، يمكن قياس طول ظلالباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسببين الطولين وبين الظلين.
إذا أردنا حلا سريعا يريح عقولنا، فإن أفضل طريقةلقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة: "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذهالناطحة" ؟
أماإذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغطالجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهمالطالب لمادة الفيزياء، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأالإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا. بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيدالذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء. هكذا هي الحياة...!